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推进核心素养课堂教学的“一体两翼” ——苏州工业园区高中历史骨干教师共同体教研活动侧记

文章来源: 作者: 发布时间:2020年10月19日 点击数: [添加收藏]

10月14日,苏州工业园区高中历史骨干教师共同体在南航苏州附中举行了本学期第一次集体教学研究活动。

上午,骨干教师共同体成员曹金国、冒兵老师先后开设《中国近代思想解放潮流》和《清朝前期的鼎盛与危机》。随后进行的评课活动中,骨干教师共同体对二位老师的公开课进行了中肯、客观的评价,园区教研员朱海蓉老师特别要求对于共同体公开课更应“少捧场、多反思”,切实提高开课人和听课人的专业水平。应邀来校的《历史教学》编辑部主任王雅贞老师结合中学历史的教学研究大方向,认为“学生的核心素养培育应该是一个整体提升,是一个系统工程”,要在具体的历史课堂中去践行、去落实。

下午,王雅贞老师根据《历史教学》杂志的审稿要求和自身工作经验,给骨干教师共同体做了题为《对核心素养历史教学的几点思考》的讲座,从大历史教学的视角,对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀的实践提出了自己的看法,特别提出:中学历史老师的课堂教学实践才是历史学科核心素养培育的主阵地,教学与核心素养研究不是“两张皮”,也不能做成“两张皮”,应该是“二位一体”“一体两翼”。参加活动的苏州市历史教研员沈春华老师、苏州实验中学仲尧明校长、苏州工业园区历史教研员朱海蓉老师分别就历史课堂教学、历史学科核心素养以及名师工作坊主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题——《问知—问术—问道:高中历史教学创新的实践研究》发表了见解,并提出了具体的工作要求。

骨干教师共同体成员们纷纷表示,本次集体教学研究活动提高了教学认识,拓宽了研究视野,对自己的专业成长和素养提升都是大有裨益的。


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